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¿PARA QUÉ ENSEÑAR LA DIDÁCTICA?
La Didáctica se aplica a todas y cualquiera de las asignaturas y en todos los ámbitos formales e informales de la educación es por ello su importancia dentro de la formación de los pedagogos y la razón por la cual este minicurso la toma como concepto central.
Para que este sea adecuadamente comprendido debe ser analizada, la Didáctica, de tal modo que articule fuertemente las dimensiones de la Didáctica general, Didáctica Tradicional, Didáctica Critica y Didáctica Tecnológica Educativa, resaltando la importancia de estas en el proceso educativo y el papel del profesor. Con el objetivo de que el alumno aprenda lo que es Didáctica e identifique los modelos de la misma, de una forma fácil y sintética, apoyándonos en actividades que puedan reflejar y reforzar el aprendizaje de cada una de las sesiones.
En el desarrollo de este minicurso se hizo uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación ya que posibilitan la creación actividades de apoyo (en este caso los juegos) como estrategias educativas, estructura flexible y método pedagógico.
¿PARA QUÉ ENSEÑAR LA DIDÁCTICA?
La Didáctica se aplica a todas y cualquiera de las asignaturas y en todos los ámbitos formales e informales de la educación es por ello su importancia dentro de la formación de los pedagogos y la razón por la cual este minicurso la toma como concepto central.
Para que este sea adecuadamente comprendido debe ser analizada, la Didáctica, de tal modo que articule fuertemente las dimensiones de la Didáctica general, Didáctica Tradicional, Didáctica Critica y Didáctica Tecnológica Educativa, resaltando la importancia de estas en el proceso educativo y el papel del profesor. Con el objetivo de que el alumno aprenda lo que es Didáctica e identifique los modelos de la misma, de una forma fácil y sintética, apoyándonos en actividades que puedan reflejar y reforzar el aprendizaje de cada una de las sesiones.
En el desarrollo de este minicurso se hizo uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación ya que posibilitan la creación actividades de apoyo (en este caso los juegos) como estrategias educativas, estructura flexible y método pedagógico.
